本書は、生徒が統計で身近な現象や社会の課題を探究することを通して、課題学習や自由研究の取り組み方を学ぶ、学習ワークブック『生徒のための統計活用～基礎編～』に沿った教員用の学習指導書です。 ◇編集　総務省政策統括官（統計基準担当） ◇内容　第１部　統計的探究プロセスの考え方 　＊　科学的探究のプロセス　ポスター例 　＊　授業で使えるプレゼン資料[統計の役割] 　アイ先生のひとこと①「統計データの上手な活用」の指導　 　第２部　統計的探究を実践してみよう 　その１　公的統計を使ってみよう　都道府県の人口について調べよう　 　　＊実際に授業で使用したプレゼン資料 　その２　中学生の運動能力の改善 　第３部　統計的探究プロセスを身近なものにしよう 　その１　世界遺産　富士山を守るためにできること 　　＊折れ線グラフ（時系列データの読み取り）について　 　その２　身近な統計データを使ってみよう　　　 　　　　　携帯電話とどのようにつき合うとよいのだろう？ 　アイ先生のひとこと ②「身近で活用される統計データ 」参考資料　 　第４部　さまざまな統計データをいかに活用するか 　その１　データから生活リズムを見つめ直す 　　＊実際に授業で使用したプレゼン資料 　その２　進路計画をつくろう 　　＊統計検定について 　その３　インターネットの公開データからレポートを作成しよう 　アイ先生のひとこと ③「統計が人類を救う！？」の指導 　第５部　統計をさらに知る 　その１　統計でみえるセカイ 　その２　「e-Stat」を使ってみよう