
本書は、生徒が統計で身近な現象や社会の課題を探究することを通して、課題学習や自由研究の取り組み方を学ぶ、学習ワークブック『生徒のための統計活用~基礎編~』に沿った教員用の学習指導書です。
◇編集 総務省政策統括官(統計基準担当)
◇内容 第1部 統計的探究プロセスの考え方
* 科学的探究のプロセス ポスター例
* 授業で使えるプレゼン資料[統計の役割]
アイ先生のひとこと①「統計データの上手な活用」の指導
第2部 統計的探究を実践してみよう
その1 公的統計を使ってみよう 都道府県の人口について調べよう
*実際に授業で使用したプレゼン資料
その2 中学生の運動能力の改善
第3部 統計的探究プロセスを身近なものにしよう
その1 世界遺産 富士山を守るためにできること
*折れ線グラフ(時系列データの読み取り)について
その2 身近な統計データを使ってみよう
携帯電話とどのようにつき合うとよいのだろう?
アイ先生のひとこと ②「身近で活用される統計データ 」参考資料
第4部 さまざまな統計データをいかに活用するか
その1 データから生活リズムを見つめ直す
*実際に授業で使用したプレゼン資料
その2 進路計画をつくろう
*統計検定について
その3 インターネットの公開データからレポートを作成しよう
アイ先生のひとこと ③「統計が人類を救う!?」の指導
第5部 統計をさらに知る
その1 統計でみえるセカイ
その2 「e-Stat」を使ってみよう
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