本書は、中学生以上の生徒のみなさんを対象にした、課題学習や自由研究の取組み方を学ぶ学習ワークブックです。また、本書を通して、身近な統計資料の活用のしかたや統計的な探究プロセスの考え方をやさしい事例で学ぶことができます。 ◇編集　総務省政策統括官（統計基準担当） ◇内容　第１部　統計的探究プロセスの考え方 　１　統計的な探究のための問いとは？ 　２　統計の役割とは？ 　３　あらためて統計とは？ 　４　統計的な探究プロセスとは？ 　５　統計的な探究プロセスで野球部を準優勝に導いた中学生(山田君)の分析 　６　統計的探究の国際的枠組み　PPDACサイクル 　アイ先生のひとこと①　統計データの上手な活用　 　第２部　統計的探究を実践してみよう 　その１　公的統計を使ってみよう　都道府県の人口について調べよう 　その２　中学生の運動能力の改善 　～統計グラフ全国コンクール入選作品～　公的統計を使って問題解決 　きみも！ あなたも！ 統計グラフ全国コンクールに応募しよう！ 　～統計あれこれ①～　公的統計って何だろう？　 　第３部　統計的探究プロセスを身近なものにしよう 　その１　世界遺産　富士山を守るためにできること　 　その２　身近な統計データを使ってみよう　　　 　　　　　携帯電話とどのようにつき合うといいのだろう？ 　アイ先生のひとこと ②　身近で活用される統計データ 　 　～統計グラフ全国コンクール入選作品～　身近なデータを集めて問題解決 　第４部　さまざまな統計データをいかに活用するか 　その１　データから生活リズムを見つめ直す 　その２　進路計画をつくろう 　その３　インターネットの公開データからレポートを作成しよう 　アイ先生のひとこと ③　　統計が人類を救う！？ 　第５部　統計をさらに知る 　その１　統計でみえるセカイ 　その２　「e-Stat」を使ってみよう 　統計調査に協力するってとっても大切なこと！！ 　～統計あれこれ②～　統計調査員のしごと